Spanish 204
Maria Elena Doleman
mdoleman@carleton.edu
Otoño 2003

Semana 1

Fuentes: Conversación y Gramática

Fuentes: Lectura y Redacción Aproximaciones

Presentaciones/ La Red Mundial/Redacciones/ Entregar

Septiembre

15

 Introducción al curso, a lo/as estudiantes y a la profesora

Repaso del pasado

17

Repaso del subjuntivo: formas y oraciones nominales (Parte 1):

• Influencing, Suggesting, Persuading, and Advising, 114-120
• Expressing Feelings, Emotions, and Opinions About Present, Future, and Past Events, 138-142

C.7: Lectura 3: Literatura 129-131. Preparen para la clase Actividades 16 y 17.

19

Repaso del subjuntivo: formas y oraciones nominales (Parte 2):

• Expressing Belief, Doubt, and Denial About Present, Future, and Past Events, 150-151

La Red Mundial: http://www.miami.com/elnuevoherald/

Lean un artículo para conversar en clase.

Semana 2

22

C.7 Nuestro medio ambiente, 162

• Comprensión oral: Unas vacaciones, 163

C.7:Una nueva conciencia en latinoamérica

24

• Affirming and Negating, 164
• Describing the Unknown (The Subjunctive in Adjective Clauses) 168

La Red Mundial:

http://www.hmco.com/college

26

• Expressing Pending Actions (Part One) (The subjunctive in Adverbial Clauses) 173

A. Monterroso: El eclipse

Redacción 1

Semana 3

29

• Discussing Adventure Travel and the Environment

• Avoiding redundancies (Double Object Pronouns) 181

La Red Mundial

Octubre

1

C.8 Hablemos de trabajo, 188

• Compresión oral: Un trabajo en el extranjero, 189
• Expressing Pending Actions (Part Two) (The Subjunctive in Other Adverbial Clauses) 190

C.8: Las economías lationamericanas: Un pasado problemático y un nuevo rumbo

Listening comprehension 1

3

• Narrating in the Past with Present Relevance: (The Present Perfect) 196

1.

2.

Semana 4

Película: La flor de mi secreto

6.

• El trabajo, 199
• Expressing Choice and negation (O?o, ni?ni, ni siquiera) 202

Discutir La flor de mi secreto

8

• Indicating Cause, Purpose, and Destination (Por and Para) 203

Repaso para el Examen 1

1.

2.

La Red Mundial

10

Redacción 2

Semana 5

13

C.9 Es una obra de arte, 210

• Comprensión oral: Entrevista a una experta en artesanías, 211

C.9: Realidad, identidad y arte en Lationamérica

Listening comprehension 2

15

• Expressing Past influence, Emotions, and other feelings and Reactions (The Imperfect Subjunctive) 212

1.

2

17

• Reporting What Someone Said (Part One)

• Pedir and preguntar, 221

Jorge Luis Borges: El etnógrafo, 57

Semana 6

20

Día feriado

22

• Discussing Art

• Using Transitional Phrases (Expressions with por) 229

C.10: Lo femenino y lo masculino

1.

2.

24

C.10 Matrimonios y algo más, 233

• Comprensión oral: ¡Qué vivan los novios!

José Martí: Si ves un monte de espumas, 173

Listening comprehension 3

Semana 7

Película: Guantanamera

27

• Stating Future Actions (The Future Tense) 235
• Expressing Conditions, Giving Advice, and making Requests (The Conditional Tenses) 241

Discutir Guantanamera

29

• Expressing Probability (The Future and Conditional Tenses) 241
• Discussing Societal Issues

Gertrudis Gómez de Avellaneda: Al Partir, 167

Nancy Morejón: Mujer Negra, 218

31

• Reporting what Someone Said (Part Two)
• Reported speech, 247

Repaso

1.

2.

Semana 8

 Película: Muerte en Granada

Noviembre
3 

Examen 2

Listening comprehension 4

5

Federico García Lorca:

Película

La aurora, 199

Introducción a La casa de Bernarda Alba

1.

2.

7

La casa de Bernarda Alba, Acto primero, 299-311

1.

2

Semana 9

10

La casa de Bernarda Alba, Acto segundo, 311-323

1.

2.

 
12

La casa de Bernarda Alba

Acto tercero, 324-333

1.

2.

14

La casa de Bernarda Alba: discusión final

1.

2.

Semana10

17

Repaso

Redacción 3

19

Repaso